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延安精神与大学生思想政治教育融合的现实路径

2019-07-09 14:11:57

摘要:延安精神是中国共产党“红色基因”的重要组成部分,继承和发扬这一宝贵财富,不仅有利于促进中国优秀传统文化的发展,还有利于提高当代大学生思想政治教育工作的有效性。要用延安精神培育当代大学生,必须明确路径,把握基本点。本文将从以下四点阐述延安精神与大学生思想政治教育融合的现实路径:将延安精神贯穿于理论教学和学术研究中;开展社会实践,促进延安精神内化于心、外化于行;营造良好的校园文化环境;利用新媒体开辟延安精神教育的新渠道。以此引导大学生继承红色基因,树立坚定的马克思主义信仰和共产主义理想。

关键词:延安精神,大学生,思想政治教育

本文《南方论刊》杂志整理。

习近平总书记在《习近平的七年知青岁月》中写道:“陕西是根,延安是魂。”延安精神不仅是对“井冈山精神”和“长征精神”的继承和发展,也是我们党的宝贵精神财富。延安时代虽然逐渐远离我们,但其所包含的精神并没有过时。延安精神不仅具有深厚的历史价值,而且支撑中国共产党在革命战争年代披荆斩棘,给予我党不怕困难、不断前进的力量,在今天的社会主义建设中,它仍具有鲜明的时代意义。当前,高校思想政治教育工作要把这一伟大的民族精神融入大学生的理想信念教育中,深入探索和实践延安精神在高校的传承和发展,培养大学生实事求是、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的优秀品质,帮助他们树立正确的理想信念。

一、将延安精神贯穿于理论教学和学术研究中

在大学公共课程中,《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》是思想政治理论课的主要教学内容。教育工作者要充分发挥思想政治理论课的主阵地作用,树立“以学生为本”的教学理念,尽可能避免在理论教学中空洞说教;要创新教学方式方法,充分调动学生主体积极性,转变以往教育者“唱独角戏”的窘境,实行教育者与受教育者“双向互动交流”的教学模式,让延安精神真正“进教材,进课堂,进头脑”。鉴于当代大学生群体中存在政治信仰迷茫、理想信念模糊以及价值观不正确的现象,思想政治理论课教师在着重讲解延安精神核心内容的同时还要因事而化、因时而进、因势而新,从多个角度、多个渠道,运用多种形式传播和渗透延安精神的价值观念,使学生不仅要了解延安精神的内涵,还要对其时代品质了然于心,强化其价值认同,增强文化自信。例如:通过放映讲述革命历史的影片,让学生真正感受到我们现在的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的,从而珍惜现在的生活;还可以举办以延安精神为专题的研讨会,以互动教学的形式提高思想政治理论课的亲和力和吸引力。同时,教师要时刻保持知识更新,在教学过程中克服形式主义,避免在革命传统教育中出现浮躁性、浅薄性。此外,其他课程的授课教师在传授知识时也可以把延安精神穿插、渗透其中,全面实现“课程思政”。

二、开展社会实践促进延安精神内化于心、外化于行

马克思主义认为,人的主观能动性体现在实践中,从根本上说,我们开展的所有教学目的都是使教育对象拥有更强大的实践能力。社会实践不仅是学习的目的,还是学习的重要方式,更是衡量学习效果的有效手段。当代德育要求回归学生的生活,注重实践经验,使学生实现“自我生成”。因此,延安精神教育唯有融入学生丰富的社会生活实践,才能真正内化为其自身的精神追求。

一方面,学校可以利用假期组织大学生参观延安革命遗址,组织青年志愿者活动、三下乡活动,以及去社区、村庄调研采访等各种生动鲜活的实践,让学生身临其境,亲身感受自力更生、艰苦奋斗的优良革命传统,并把头脑中原有的抽象概念转变为真实形象,充分认识到革命前辈用鲜血换来的美好生活来之不易,从中受到启迪。另一方面,可以邀请相关专家学者,老干部、老战士进行专题讲座,开辟“红色筑梦”第二课堂,拓宽思想政治教育渠道,转变大学生对思想政治理论课的认识,更深入地理解延安精神的内涵,并内化于心、外化于行。

三、加强校园文化建设,培育大学生延安精神

为使延安精神深深植根于大学生的思想中,单纯依靠理论灌输远远不够,大学生必须真正了解延安精神,积极学习延安精神,利用校园文化的熏陶作用实现情感认同。校园文化是一种在学校长期教学、研究和管理中逐渐形成的微观文化,与思想政治教育的课堂教学主阵地作用相比,它具有潜移默化的育人特征,是高校思想政治工作的重要载体。因此,学校应注重这种隐性的教育方式,加强校园文化环境建设。

首先,培养具有较强综合素质的学生骨干,如大学生群体中的党员、干部,然后由他们向学生宣传和讲解延安精神。这样以榜样的带头作用激励其他同学,形成以点带面的辐射带动效应,在同辈群体中产生积极影响,从而广泛传承延安精神。其次,利用学校的走廊、橱窗展示,电子屏幕、广播等宣传媒体来宣传延安精神。开展相关的演讲比赛、红歌文艺晚会、诗歌朗诵比赛、知识竞赛等,让学生在活动中加深对延安精神本质内涵的认识,从内心深处真正认同延安精神。

最后,鼓励学生创建红色文化社团,引导大学生学习和研究延安精神,定期举办相关活动,发挥其精神指导作用,在不知不觉中熏陶和感染大学生,将他们的思想提高到一个新层次。

四、充分利用新媒体开拓延安精神教育新渠道

互联网时代,科学技术带来的新媒体数字化传播方式更加便捷、传播效果更好。因此,高校必须高度重视新媒体在大学生延安精神教育中的运用,大力发挥主流媒体的积极导向作用,实现红色媒体优势互补,顺利完成高校立德树人的基本任务。

第一,提高高校思想政治教育工作者的新媒体素质。高校要加大力度号召教育工作者积极参与学校组织的相关培训,包括专家讲座、学术会议和在线会议,普及新媒体知识,强化思想政治工作者利用新媒体的意识,使他们在对新媒体特征进行深入了解后转变传统教学理念,树立现代化教学新理念,并将其运用于相关理论与教学实践,提高他们的信息化教学能力,实现新媒体与思想政治理论课的有效衔接,以便将延安精神相关理论更生动地呈现在课堂教学中,使课堂教学更具亲和力和感染力。

第二,加快校园网络平台建设,拓宽延安精神教育新阵地。思想政治教育是一个动态发展的教育过程,高校教育也应与时俱进,结合受教育者身心发展的特点与需求,充分利用网络平台进行教育。可以借助新媒体平台的优势打破时空的局限,建设集知识、艺术和时代特色于一体的延安精神教育宣传网站或网页,选取重要事件节点(如清明节、建党节),精选素材,着重宣传民族精神;也可以利用网络平台(如微信公众号),制作“弘扬延安精神”趣味小程序,以生动活泼的形式让大学生学习和传承革命先烈的崇高精神,以此矫正个人错误的价值观念,形成区分是非的能力,树立正确的理想信念。第三,加强校园网管理,预防各种不良思想在网上传播,筑牢思想防线。学校领导应重视建立多层次的管理组织和网络舆情监督机制,全面协调职能部门统一规划学校网络管理,提高网络文化在校园文化建设整体规划中的地位与作用,根据相关制度和政策制定一套有效的管理条例,密切关注大学生在网络环境中的思想动态,全方位地对其思想动态进行剖析,发现虚假信息和反动言论及时作出处理,严格控制突发事件的传播和舆情走势,打造正能量的校园网络环境。

五、总结

延安精神是老一辈革命家在革命战争中凝练的革命精神,具有穿越时代的影响力,它的价值不仅体现在过去,而且影响着现在和未来。今天,我们在实现“中国梦”的伟大进程中,要始终明确自身的责任与使命,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,弘扬延安精神所蕴含的深厚的爱国情怀,强化崇高的理想信念,形成良好的品质,树立具有奉献精神和艰苦奋斗的良好作风,使延安精神永葆生机,发挥其独特的价值魅力。

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延安精神与大学生思想政治教育融合的现实路径

期刊名称:南方论刊
主管单位:茂名市社会科学界联合会
主办单位:茂名市社会科学界联合会

国际刊号:ISSN 1004—1133
国内刊号:CN 44—1296/C

刊期:月刊
开本:大16开
语种:中文
发行范围:国内外公开发行
地址:广东省茂名市油城五路28号市委大院5栋

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