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新媒体环境下加强高校思想政治教育工作话语权的研究

2021-05-26 11:57:51

【摘要】二十一世纪,互联网及移动智能终端的普及让世界进入了“人人自成媒体”的新时代。新兴媒体的普及给高校思想政治工作带了了新的机遇与挑战,创新了高校思政教育话语的新范式,丰富了高校思政教育话语的新内容,也让主流意识形态和主流价值观受到冲击,思想政治教育者话语权转移和控制力弱化。高校思想政治教育工作者应该与时俱进,占领高校思想政治教育工作的网络高地,利用新媒体转变传统思政工作的话语体系,变被动为主动,化风险为契机,牢牢抓住高校思想政治工作的话语权,增强高校思想政治教育的实效。

【关键词】新媒体,高校,思政工作,话语权,创新研究

本文《南方论刊》杂志整理。

二十一世纪,微博、微信等社交平台的兴起,改变让“人人都可以自成媒体”不再是天方夜谭。传统媒介主体的消解、传播方式的转变以及传播的裂变速度等构建了一个更加多元、开放、包容的社会话语体系。201612月,习近平同志在高校思想政治工作会议上指出:“要利用好网络新媒体平台,做好新时期形式下的高校思想政治工作;要坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。”在新媒体技术蓬勃发展的新时代,高校思政工作者应该也必须正视政治思想工作面临的变革与挑战,变被动为主动,化风险为契机,牢牢抓住高校思想政治工作的话语权。

一、新媒体时代高校思政教育面临的机遇与挑战

在这个“人人都可以自成媒体”的时代,高校的社会主义核心价值观教育与高校的思想政治教育面临前所未有的发展机遇,也让主流意识形态和主流价值观受到冲击,弱化了思想政治教育者话语权和控制力。

(一)新媒体时代高校思想政治教育引来新机遇

1.拓宽了高校思想政治教育的空间。科技进步推动社会的变革,层出不穷的新媒体应用软件给当前的高校思政工作创造了广袤的互联网新空间。高校思政工作不再拘于一域之囿,借助网络传播,社会主义正能量以裂变的形式突破时空的限制,影响范围无限扩大。多元化的传播渠道让社会主义核心价值观的传递方式更加灵活多样,高校思想政治教育话语权的空间更为广阔,为开展新时代的高校思想政治教育新范式提供了新的机遇。

2.开创了高校思想政治教育话语的新范式。不同于传统传播时代信息、话语的单向线性传播,新媒体时代“双向互动式”的传播让思政工作者的教育话语环境逐渐从占主导地位的“权威环境”逐渐向“博弈环境”转变。在这个新的环境中,传统思想政治教育工作的教育者与受众者的界限模糊,甚至身份可能会相互转变。这样具有开创性的高校思想政治教育交流新范式,有利于打破传统面谈中的拘束感,有助于被教育者敞开心扉畅所欲言,帮助思想政治工作的教育者和受教育者共同构建新媒体环境下的思想政治教育新范式。

3.丰富了高校思想政治教育话语的新内容。话语作为一种文化的表征,其产生和发展都离不开特定的时代背景,高校思想政治教育的话语一样带有深刻的时代烙印。面对蓬勃发展的新媒体及各种新兴的网络新词汇,高校思想政治教育工作者可以充分吸收网络话语中的有益资源开拓高校思政工作的新领域。借助移动互联网平台,高校思想政治教育工作者可以充分了解当前大学生的说话方式,通过分析他们的话语结构了解当前大学生的心理诉求,从而调整思想政治教育的方式,构建更加贴合大学生实际情况的、更接地气的高校思想政治教育话语新体系。

(二)新媒体环境下高校思想政治教育话语面临的新挑战

1.传统思想政治工作话语模式亟待更新。随着大学生对各种网络语言的认可接受度越来越高,传统思想政治教育话语日渐式微,面临着严峻的挑战。在形式上,传统思想政治教育话语有其固定的模式,需要突出政治导向功能,在九零后的大学生眼中显得沉闷单一;在内容上,传统思想政治教育话语需要突出其政治性,缺少时代气息与生活气息,在当代大学生的眼中显得高高在上,不接地气。同时,传统的思想政治教育多采用独白式语言传播模式,呈现出一种单一的主体型话语传播。移动互联网时代,新媒体展现出来的话语形式更加灵活多样,更加口语化、生活化和调侃化,各种新兴的用词给传统思想政治教育话语的变革提出了时代的新要求。

2.冲击了社会主义主流价值观。开放的社会和便捷的网络让中国社会的文化观、价值观呈现异彩纷呈的多元状态。正如一枚硬币有两面,大学生们在享受网络的便捷时,也会遇到泥沙俱下的不良思潮影响,传统社会主义主流意识形态和主流价值观受到极大的冲击。同时,网络传播的去主体化、群体无意识化以及舆论的偏激化也给大学生的思想价值观念带来极大的影响。当前,蔓延在青年大学生群体中的自由民族主义、历史虚无主义、金钱至上等价值观念让大学生的人生观、世界观和价值观与主流的社会主义价值理念渐行渐远。

3.传统思政教育者的权威性被弱化。传统媒介中,传播者和教育者始终占据着话语权,然而新媒体时代,一根小小的网线,一部智能手机,“人人都可自成媒体”,大学生既是传播的受众也是传播的主角。新媒体环境下传播的主体正在逐渐消解,传统思想政治教育工作者的权威性正逐渐被弱化。良莠不齐的网络信息如潮水般融入,必将给新时代的思想政治教育工作带来冲击,弱化了思政教育工作者对大学生群体的思想控制力,解构高校教育工作者的话语权,制约了思政工作的实效性。

二、变革与重构:新媒体环境下高校思想政治教育话语的创新之路

面对新媒体时代思政工作的新机遇与新挑战,高校思想政治工作者必须与时俱进,顺势而为,抓住新时代下思政工作的新动态,通过变革与重构思想政治教育的话语体系,把握高校思政工作的主动权,推动高校思政工作的发展与创新,提高思想政治教育工作的实效性。

(一)新媒体环境下高校思政工作需要从独白走向对话

新媒体时代,思政工作教育话语方式的重构必须从传统的独白式语言体系向平等交流的对话模式转变。新媒体时代的到来,拓展了高校思想政治教育工作的工作空间,给高校思想政治教育工作提供了新的范式,需要高校思想政治工作者从营造平等和谐的对话交流空间做起,以当代大学生的思想特点和现实诉求为出发点,充分调动大学生参与思想政治教育对话的主观能动性,搭建自媒体沟通平台,掌握自媒体时代学生常用的词汇,拉近与学生的心理距离,让高校的思想政治工作成为“润物细无声”的春雨,在潜移默化中改变学生的认知。

(二)新媒体环境下高校思政工作需要做到虚实结合

与传统的思想政治教育以现实场域为活动空间不同,新媒体时代的高校思政工作者应该充分认识到互联网这个看不见摸不着但又真实存在的虚拟空间,通过移动互联网这样的新方式,以虚实结合的工作模式提高当前高校思政工作的实效性。正如习近平总书记提出的“要抢占网络教育新高地”,高校思政教育工作者应当也必须利用好微博、微信、公众号平台等新媒体形式下的宣传阵地,以学生喜闻乐见的形式传播社会主义正能量和社会主流价值观,做好舆论引导工作。同时,高校思政教育工作者还应该认识到虚拟的新媒体空间是拓展高校思想政治教育工作的有效平台,但高校思想政治工作决不能仅仅依靠新媒体这一虚拟空间,还需要结合现实的思政教育,通过与学生的平等对话、交流谈心、校园活动、社团建设等方式,关心关注学生的成长成才,让高校的思想政治教育工作做到虚实结合,让高校的思想政治教育工作得以有效彰显。

(三)新媒体环境下的高校思政工作需要从学术世界回归生活世界

作为意识形态的表征和传播形式,高校的思政工作常常带有明显的政治学色彩,喜好采用宏大抽象的学术语气静态抽象的描述世界特征,逐渐形成了抽象的教条式的表达形式,忽略了微观世界的日常生活,有意无意中遮蔽了大学生的个性特点与价值诉求,最终导致高校思想政治教育工作与现实世界日渐疏离,在象牙塔般的学术世界中与生活世界越来越脱节。面对新媒体时代的媒介传播特点,高校思想政治话语体系应该也必须从学术世界回归生活世界,将学术世界中惯用的恢弘大气的理论性描述语气与生活世界中的实际活动相结合,用充满生活化的语气描述政治意蕴,让高校思想政治教育话语做到雅俗共享。高校思政工作想要回归生活,首先需要高校思政工作者走进学生的世界,站在学生的角度,用学生的眼光去看待生活中的问题,以高度尊重大学生生活世界为基础,以对现实世界的审慎反思为基础,以大学生现实生活中的事件为素材,转抽象的政治的宏观的话语为大众的、生活化的语句,以生活的本源为基础,实现高校思想政治教育话语价值的理性回归。

三、小结

新媒体时代下的大学生思想政治教育工作不可避免的带上了时代的烙印。想要创新新媒体环境下的高校思想政治教育工作的话语体系,需要高校思政工作者从独白走向对话,通过虚实结合的方式提高思想政治教育工作的实效性,从学术世界回归生活世界,将学术世界中惯用的恢弘大气的理论性描述语气与生活世界中的实际活动相结合,用充满生活化的语气描述政治意蕴,让高校思想政治教育话语做到雅俗共享,最终提高高校思想政治教育工作的实效性。

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新媒体环境下加强高校思想政治教育工作话语权的研究

期刊名称:南方论刊
主管单位:茂名市社会科学界联合会
主办单位:茂名市社会科学界联合会

国际刊号:ISSN 1004—1133
国内刊号:CN 44—1296/C

刊期:月刊
开本:大16开
语种:中文
发行范围:国内外公开发行
地址:广东省茂名市油城五路28号市委大院5栋

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